Práctica 2: Licencia Creative Commons

1. ¿Qué son las licencias Creative Commons? 

Creative Commons (CC) es una organización no gubernamental sin ánimo de lucro que desarrolla planes para ayudar a reducir las barreras legales de la creatividad, por medio de nueva legislación y nuevas tecnologías. Fue fundada por Lawrence Lessig, profesor de derechi en la Universidad de Stanford y especialista en ciberderecho, que la presidió hasta marzo de 2008. Creative Commons («bienes comunes creativos») es también el nombre dado a las licencias desarrolladas por esta organización.

2. ¿Qué tipos de licencia existen? 

Las condiciones son la que elija cada uno y se detallan a continuación:

Atribución: Esta opción permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo. Pero dando siempre testimonio de la autoría del mismo.

No Comercial: Esta opción permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo, pero únicamente con propósitos no comerciales.

No derivación del trabajo: Esta opción permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar solo copias literales del trabajo patentado, no estando autorizado ningún tercero a realizar trabajos derivados del mismo.

Igualmente compartido: Esta licencia permite a otros realizar trabajos derivados pero únicamente bajo una licencia idéntica. Este tipo de licencia, únicamente aplica a obras derivadas.

Logos			Definición			Descripción
			Atribución			Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo. Pero dando siempre testimonio de la autoría del mismo.
			Atribución	No derivación del trabajo		Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado, pero solo copias literales.
			Atribución	No derivación del trabajo	No Comercial	Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado, pero solo copias literales y sin propósitos comerciales.
			Atribución	No Comercial		Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo, pero sin propósitos comerciales.
			Atribución	No Comercial	Igualmente compartido	Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo, pero sin propósitos comerciales y con licencia idéntica.
			Atribución	Igualmente compartido		Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo patentado y todos los derivados del mismo, pero conlicencia idéntica.
			No derivación del trabajo			Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar solocopias literales
			No derivación del trabajo	No Comercial		Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar solocopias literales y sin propósitos comerciales
			No Comercial			Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo sin propósitos comerciales
			No Comercial	Igualmente compartido		Permite a otros copiar, distribuir, mostrar y ejecutar el trabajo sin propósitos comerciales y con licencia idéntica.
			Igualmente compartido			Permite derivar obras con licencia idéntica.

3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos? 

Para citar adecuadamente este tipo de recursos es necesario:

• Identificar al autor de la obra original.
• El título de la obra.
• La licencia Creative commons bajo la que está publicada.
• Si está publicado en Internet, es necesario señalar la dirección en que se encuentra publicada.
  
  

4. Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando 

correctamente su procedencia y el tipo de licencia. 

 VÍDEO DEL INSTITUTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA:

Este video pertenece al Ministerio de Educación y Ciencia , está bajo la licencia Creative Commons y lo podemos encontrar en  http://descargas.pntic.mec.es/contenidos/mesa_licencias/mesa_redonda_licencias_parte01.flv 

FOTO Y VÍDEO  EFECTO MOZART

Esta imagen  foto se llama Efecto Mozart, fue creada por Araceli y está bajo Licencia Creative Commons  de no atribución y no comercialización y no modificación.La podemos encontrar en http://www.suenafamiliar.cl/content/view/516682/Efecto-Mozart-Para-Bebes-con-musica-de-estimulacion-temprana-para-dormir-y-relajar-al-bebe.html 

Este vídeo se llama Efecto Mozart, fue creada por Araceli y está bajo Licencia Creative Commons  de no atribución y no comercialización y no modificación.La podemos encontrar en http://www.suenafamiliar.cl/content/view/516682/Efecto-Mozart-Para-Bebes-con-musica-de-estimulacion-temprana-para-dormir-y-relajar-al-bebe.html 

DOCUMENTO:

http://www.uoc.edu/uocpapers/2/dt/esp/xalabarder.pdf

Este artículo está escrito por Raquel Xalabarder Plantada,  su título es Las licencias Creative Commons:¿Una alternativa al copyright?, está bajo la Licencia Creative Commons de no atribución, no comercializacón y no modificación. Lo podemos encontrar en el siguiente enlace: http://ocw.universia.net/es/articonsul.php 

5. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos 
con licencia Creative 

Commons en el ámbito educativo?

Las Licencias Creative Commons resultan de gran utilidad para poder recoger información o explorar recursos de un modo seguro con la certeza de que no vamos a tener ningún problema legal.
Con ellas podemos usar y modificar, siempre para su mejora, todos los materiales que los demás hayan creado. Permitiéndonos enriquecernos recíprocamente ya que a su vez los demás también pueden cambiar los nuestros.
Estas licencias nos abren un gran abanico de posibilidades para buscar información con toda libertad, algo que resulta muy beneficioso para todos los usuarios.

La utilización de recursos con licencia Creative Commons permite  un gran avance en la educación, ya que gracias a este intercambio de información, los profesores, estudiantes y todos los agentes que intervienen en los procesos de enseñanza - aprendizaje se verán beneficiados al poder acceder, transformar, mejorar y compartir dicha información. Además a través de la utilización de las licencias CC los usuarios deciden que derechos están protegidos y cuáles desean compartir con el resto de usuario

Reflexión

He publicado la práctica 4  en segundo lugar, porque me ha parecido la más rápida y fácil de hacer, para mí, que tengo poco tiempo y no estoy familiarizada con el uso habitual de recursos en red y concretamente con el blog.

Siento haber  publicado está antes. Estoy trabajando en todas las prácticas y espero que en estos días pueda editarlas. 

Me parece muy interesante todos los recursos que estoy conociendo a través de la asignatura.
Pongo esta foto porque me recuerda a mí frente a las nuevas tecnologías.

Esta foto está dentro del albun de Pvil la imagen se llama Frato 05 la podemos encontrar en la siguiente dirección http://www.flickr.com/photos/pvillarrubia/5050963608/  y está bajo una licencia Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la  licencia 3.0 España de Creative Commons.

Práctica 4. wiki 2.0

Herramienta

English central

URL

http://www.englishcentral.com

Descripción

English Central es una página web interactiva destinada a mayores de 14 años, en la que el alumno puede aprender inglés a la par que otros conocimientos.

Aunque esta página está destinada al aprendizaje y mejora de la lengua inglesa, su extensa variedad de temas de ámbito social, político y de actualidad es lo que la hace interesante, ya que, de alguna manera, el alumno a la vez que aprende la imprescindible lengua inglesa se forma y adquiere conocimientos de cultura general. 

Aplicaciones educativas:

-La amplia variedad de temas del sitio web que abarcan desde Política y actualidad hasta historia general (con discursos tan transcendentales como el de Churchill o M.L.King) pasando por tutoriales, cultura, arte y visitas interactivas a museos (cómo el museo británico) logra en el alumno una cultura adquirida que puede ser influyente y útil en su formación.

-La web contiene una herramienta en  la visualización de videos. La posibilidad de escuchar el video más lento, mostrar o ocultar subtítulos en diferentes idiomas, así como un sistema de reconocimiento y corrección de la pronunciación a través de cualquier micrófono.

-Incluye clases prácticas con un profesor interactivo para la mejora de los sonidos vocales; una de las mayores  dificultades de cualquier idioma.

-El alumno puede realizar ejercicios, actividades de vocabulario y gramática y seguir el registro de su progreso.

-La página está estructurada por niveles, como por ejemplo el CEFR (A1,B1,B2…). El alumno selecciona el nivel que tiene y va progresando paulatinamente hasta cualquier nivel posterior.

-También da la posibilidad al profesor de crear grupos como clases tenga, es decir: agrupar a sus diferentes alumnos, usuarios de la página, según como sea su curso y grupo. También puede seguir el progreso del alumno, fijarle metas mensuales y mandarle tareas, por lo que el trabajo fuera del aula está asegurado.

-Consta de una comunidad a nivel mundial y el alumno pasa a estar dentro de un ranking, que puede ser: Mundial, Nacional o de la clase en la que esté. Esto motiva al alumno, que puede consultar en cualquier momento su posición, a ganar puntos haciendo los diferentes tipos de actividades.